“Dog: Un Viaje Salvaje”

 

Esta es la historia de Jackson Briggs, un exsoldado estadounidense quien después de una larga recuperación, decide volver a la acción; pero antes de regresar con su batallón, deberá demostrar que está preparado con una peculiar misión. El sargento Rodríguez, considerado una leyenda, falleció y su funeral es dentro de unos días. En la ceremonia han pedido que esté presente “alguien” muy especial para él: su perra Lulú, una pastora belga del ejército. Si Jackson lo consigue, volverá a la milicia.

Lulú no se lleva demasiado bien con el protagonista, al menos al principio, y Jackson (interpretado por Channing Tatum, quien esta vez marca su debut como codirector) tendrá que enfrentarse a su tarea más difícil.

Conoce el final a partir del 19 de mayo.  

TRAILER: https://www.youtube.com/watch?v=wqKw592n96s

Una "app" para reconocer las emociones

Foto: internet.

La Fundación TINC (Tecnologías que incluyen) y Globant, una compañía nativa digital enfocada en reinventar los negocios, han desarrollado una aplicación gratuita para aquellas personas con dificultades en el reconocimiento de las emociones básicas. “Emocionalmente” permite conocer las seis emociones que podemos sentir todas las personas: alegría, miedo, tristeza, asco, sorpresa y enojo. 

Esta aplicación se enfoca en que las personas de todas las edades aprendan las emociones; las reconozcan en el otro; las asocien en situaciones de la vida cotidiana; y pongan en práctica formas de manejarlas. 

¿Cómo usarla?

A través de diferentes pantallas, al elegir una emoción se podrá conocer su descripción, las principales manifestaciones físicas y las expresiones faciales que la caracterizan. También se podrá relacionar emociones con situaciones cotidianas que las producen. Al finalizar el trabajo con cada emoción hay sugerencias para compartir con otros ese estado de ánimo (alegría) y también posibles actividades para superar momentos de dificultad (enojo, tristeza, miedo).

“Emocionalmente” se descarga de manera gratuita y está disponible para celulares Android desde el Google Play Store.

Esta iniciativa se enmarca dentro del Proyecto Dane (www.proyectodane.org), desde el que se generan soluciones tecnológicas gratuitas para personas con discapacidad intelectual, y en el que Globant viene colaborando desde hace varios años, desarrollando otras aplicaciones con anterioridad como Dibugrama y Sonigrama.

Recuerdos de la virtualidad. Testimonio de una profesora

Soy docente de educación inicial desde hace más de 20 años. He tenido la oportunidad de trabajar dentro y fuera de las aulas guiando a futuras docentes y nunca pensé tener que enfrentarme a una situación como la del 2020.

Ese año lo iniciamos con mucho entusiasmo y dando las bienvenida a nuestros niños de manera presencial, esto duró solo tres días, luego fuimos confinados a nuestras casas.

Docentes y alumnos nos vimos frente a un nuevo escenario; algo para muchos desconocido e incluso sin contar con las herramientas tecnológicas necesarias y desconociendo su uso a cabalidad.

Gracias a Dios, en mi caso tuve a mi esposo e hijas que conocían muchísimo mejor la tecnología y también busqué videos en YouTube. Así por ensayo y error, me sumergí dentro de este nuevo mundo de la enseñanza virtual. Al inicio, estaba temerosa,  ¿Cómo podría hacer para enseñar a mis niños tan pequeños de solo cinco años a través de una cámara?¿Cómo podrían trabajar con material concreto, cómo cogerlos de la mano para guiarlos en sus primeros trazos de preescritura?

Encontré en los padres un apoyo. Ellos tenían que motivar a sus hijos, ya que yo no lo podía hacer. Fueron los mejores aliados en esta virtualidad, y los niños los verdaderos héroes.

Ahora, frente a esta “nueva realidad” me encuentro  frente a un grupo de chicos con mucha necesidad del contacto con sus pares, necesidad de juegos compartidos y de expresar sus ideas y emociones en todo momento. Desean ser escuchados y tener nuestra atención y aprobación constante para realizar las actividades.

Solo espero y confío en que iremos moldeando el regreso para permitir que nuestros niños logren cerrar la enorme brecha que el Covid-19 nos ha dejado.

Gabriela Villarrubia La Plata

Licenciada en educación inicial - UNIFE

Segunda especialidad en Gestión educativa- UNMSM

Especialidad en Metodología y estrategias en educación inicial- PUC

Estudios de Maestría en Problemas de aprendizaje- Universidad Marcelino Champagnat

Docente a cargo del aula de 5 años del Colegio Nuestra Señora de la Luz – San Isidro

“Radojka”, a reír en tiempos de crisis

La difícil situación laboral que vivimos se verá reflejada -con un humor irónico, oscuro- en la obra teatral “Radojka”. Las protagonistas son Pilar Brescia e Yvonne Frayssinet quiénes nos brindarán una hora y media de risas, situaciones extremas y divertidas soluciones que difícilmente olvidaremos.

Esta estupenda comedia uruguaya fue creada por Fernando Schmidt y Christian Ibarzábal; en nuestro país tiene la producción general de Lucía Oxenford junto a un gran equipo de profesionales.

¿Qué harías por conservar tu trabajo? Sorpréndete con los giros argumentales y el gran final en el nuevo Teatro Julieta a las 7 pm.

¿Cómo va la presencialidad?

Hasta el 31 de marzo, según el MINEDU, el 85% de escuelas a nivel nacional había iniciado las clases presenciales, sin embargo, según Ángela Bravo, vocera de la Unesco (en declaraciones a RPP) precisó que en algunas regiones la asistencia es baja. El caso más crítico es el de La Libertad donde solo el 30% de escuelas ha abierto.

En otras zonas del país se alternan las clases por turnos para cumplir con los aforos y atender a los escolares. Por ejemplo, en la IE Sebastián Lorente de Huancayo, Junín, se han programado tres tandas de tres horas cada una para enseñar entre 12 y 15 alumnos.   

En Lima, en la IE Manuel Montero Bernales de Barranco han separado a los niños por secciones y turnos (mañana y tarde). El grupo A va de 8 a 10 a.m. y el B asiste de 10.30 a 12.30 m, con un día a la semana de clases virtuales.

De otro lado, el director del colegio República de Venezuela en Arequipa, solicita la pronta ampliación de horarios. Y como escuchando este clamor, el Ministro de Educación, Rosendo Serna, anunció que se evaluará eliminar la restricción de un metro de distancia en las instituciones educativas. Además se exigirá docentes vacunados con tres dosis (al 100%) y alumnos con dos dosis (al 80%).    

Estreno esperado

Después de dos años, se estrena por fin la segunda parte de “No me digas solterona 2”. Los actores estaban felices por el regreso a la pantalla grande (la pandemia lo impidió) y pidieron al público que asista al cine ahora que se permite mayor aforo. Recordemos que la cinta nos sitúa con Patty (Patricia Barreto), quien una vez superados sus males de amor, se convierte en paño de lágrimas de José (André Silva), su mejor amigo quien está inesperadamente devastado por una reciente ruptura amorosa. La protagonista de esta historia accede a aconsejar, pero pronto se da cuenta de que está enamorada de él, poniendo su mundo, otra vez, de cabeza. Las entradas ya se encuentran disponibles, pueden adquirirlas en el siguiente link: https://linktr.ee/bigbangfilmspe